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Publié par Raíssa ASSINEBrésil


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Dernière mise à jour : 17 août 2020

  • Objectif(s) de formation Didactique des langues

N.B. : Cette version intègre une modification importante, à savoir la distinction, dans ce qui modèle les pratiques des enseignants, entre les « modèles méthodologiques » et les modèles praxéologiques.

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