IFprofs Malaisie

ressource brute

Jours de gloire - 14 juillet

Édité par le Label Pias, le projet citoyen « Jours de gloire » est un projet positif, républicain et fédérateur pensé par Sébastien Boudria.

ressource méthodologique

Analyse des textes écrits du public Malaisien et la mise en place d'une méthodologie d'évaluation des tâches communicatives

Suite à notre discussion sur les notions de la cohérence et cohésion et comment les moyens linguistiques ainsi que les traits extralinguisques jouent-ils un rôle à cerner un texte, on est amené à l’évaluation et l’analyse d'erreurs des textes .

ressource brute

Des ebooks pour découvrir les légendes polynésiennes... en trois langues !

Quand la francophonie se met au service des langues autochtones... ça donne la Bibliothèque numérique de l'éducation !

ressource pédagogique

La cuisine de Denise

Cette contribution vise à enrichir les activités en classe des apprenants de niveau A2, particulièrement, tout en aidant l'enseignant/e à planifier son cours.

ressource pédagogique

Livre audio - ressource pédagogique « L’orage à la maison » - A1

Découvrez le livre audio « L’orage à la maison » et sa fiche pédagogique créée dans le cadre du Festival du Livre audio pour encourager le livre audio en classe. Fiche adaptée pour un public jeunesse, niveau A1.

ressource brute

Une vidéo-chanson de Bobby Lapointe intitulée 'Ta Katie t'a quité, tirée du Youtube.

Bobby Lapointe, un comédien qui était connu pour son emploi du virelangue dans ses chansons bourrues d'humour, d'allitérations et de jeux des mots. Par bonheur , les pédagogues se servent de ces chansons comme outils phonétiques correctifs.

ressource méthodologique

Webinaire: "Musique Francophone en cours de FLE: quelques pistes de réfléxion"

Webinaire présenté par Raíssa ASSINE- animatrice d'IFprofs Brésil et titulaire d’un Master en Didactique du Français Langue Étrangère et Langue de Scolarisation à l'Université de Bourgogne Franche-Comté.

ressource méthodologique

Sujet sur la cohérence textuelle

La notion de cohérence est généralement caractérisée par une approche plus large qui souligne l’importance du rôle du recepteur dans l’interprétation du texte. Alors que la notion de cohésion renvoie au rapport avec la linéarité du texte.

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