Elaboration du cadre d’orientation pour l’introduction du bi-plurilinguisme dans la formation initiale au Cameroun, dans le cadre du Plan d’appui au Cameroun du Regional Teacher Initiative for Africa (2025)
Conception des curricula de français professionnel pour Rwanda Polytechnics et Rwanda technical Board, dans le cadre du Plan national pour le français du Ministère de l’Education de Rwanda (2025)
Module de formation aux DNL, Alliance française de Paris (en présentiel et à distance) (2025)