Des formations pour consolider vos compétences d'enseignement

La formation continue est essentielle dans les métiers de l'enseignement. C'est pourquoi IFprofs a créé des modules d'auto-formation FLE sur des thématiques variées et répondant aux problématiques actuelles pour apprendre et enseigner le français, des débutants aux bilingues.

Les formations IFprofs

Découvrez nos formations à distance spécialement conçues pour vous, avec des experts FLE de chaque domaine. Vous pouvez suivre les modules en autonomie, à votre rythme, et obtenir une attestation en fin de parcours.

Enseigner une grammaire dynamique, créative et sensible

RésuméCe module consacré à une grammaire dynamique, créative et sensible a pour objectif d’outiller les enseignants de FLE avec des approches pédagogiques innovantes. En mobilisant l’image, le corps, le jeu et la littérature, il propose des techniques concrètes pour favoriser l’appropriation des structures grammaticales. Loin d’une approche purement analytique, ce module invite à renouveler la pratique grammaticale en l’ancrant dans l’expérience, l’émotion et la créativité.

Durée estimée : 3 heures

Compétences développées :

Compréhension des principes d’une grammaire active fondée sur le mouvement, Analyse de démarches basées sur le jeu et l’expression corporelle, Intégration de la littérature et de l’oralité pour l’appropriation des structures grammaticales

Tags :

FLEgrammaireneuroscienceskinesthésie

2237 membres ont suivi cette formation

L'art de la fiche pédagogique : méthodes et pratiques

RésuméCe module de formation est conçu pour permettre aux enseignants de FLE de maîtriser les étapes de création d’une fiche pédagogique. Il les guide dans l'acquisition des compétences nécessaires pour concevoir et structurer une fiche pédagogique (fiche apprenant et fiche enseignant) afin de la partager avec la communauté enseignante. En intégrant des outils numériques, notamment ceux basés sur l'intelligence artificielle, les enseignants seront équipés pour améliorer significativement la qualité de leurs fiches.

Durée estimée : 2 heures

Compétences développées :

Capacité à créer une fiche à partir d’une séquence pédagogique, Maîtrise des étapes de la création d’une fiche pédagogique, Exploitation d'outils numériques pour enrichir le contenu et améliorer la mise en forme d’une fiche

Tags :

FLERESSOURCEPÉDAGOGIENUMÉRIQUE

1771 membres ont suivi cette formation

Découverte de la correction phonétique : stratégies pour le FLE

RésuméCe module de découverte propose une introduction aux principes de la phonétique appliquée à l'enseignement du FLE. Il explore les techniques et stratégies permettant de corriger efficacement la prononciation tout en rendant l'apprentissage plus accessible et engageant pour les apprenants. En s'appuyant sur des études récentes et des pratiques éprouvées, ce module offre une approche fondée sur la pratique qui peut être intégrée directement dans les salles de classe.

Durée estimée : 3 heures

Compétences développées :

Identification des erreurs phonétiques, Capacité à structurer des énoncés en respectant la rythmique et la syllabation, Développement de méthodes pour enseigner l'intonation et les mots phonétiques, Application pratique de la phonétique

Tags :

FLEFLIcorrection phonétiqueprononciation

1855 membres ont suivi cette formation

Premiers pas en ANL, approche neurolinguistique : notions essentielles pour l’enseignement du FLE

RésuméCe module consacré à l'approche neurolinguistique a pour objectif d'initier les enseignants de FLE/FLI aux concepts fondamentaux de l'ANL. Cette approche permet de mieux comprendre le fonctionnement cérébral des apprenants, facilitant ainsi l'amélioration des processus d'apprentissage. Elle offre des perspectives nouvelles et efficaces pour l'enseignement des langues, en s'appuyant sur des données scientifiques.

Durée estimée : 3 heures

Compétences développées :

Compréhension des fondements théoriques et des concepts clés de l'ANL, Analyse de l'application de l'ANL dans des situations d'enseignement réelles, Développement des compétences en littératie et en interactions communicatives

Tags :

FLEFLIANLneurosciences

1413 membres ont suivi cette formation

Le potentiel de l’intelligence artificielle (IA) en FLE : par où commencer ?

RésuméCe module de formation est conçu pour permettre aux enseignants de FLE d'exploiter le potentiel de l'IA, en particulier des IA génératives, dans leur pratique pédagogique. Il les guide dans l'acquisition des compétences nécessaires pour maîtriser le prompt engineering et utiliser efficacement les outils IA afin de créer des activités pédagogiques “sur mesure”. À travers des études de cas concrètes, les enseignants apprendront à intégrer ces technologies dans leurs cours, tout en développant une approche critique. Ils seront également formés pour sensibiliser leurs apprenants aux usages des IA génératives, les préparant ainsi à devenir des utilisateurs avertis et responsables de ces outils dans leur apprentissage du français.

Durée estimée : 3 heures

Compétences développées :

Capacité à comprendre le potentiel de l'IA dans le contexte du FLE, Maîtrise du prompt engineering, Capacité à développer une approche critique sur l'utilisation de l'IA, Élaboration de stratégies pour sensibiliser les apprenants aux usages de l'IA

Tags :

FLEFOSDNLINTELLIGENCE ARTIFICIELLEIANUMÉRIQUE

3313 membres ont suivi cette formation

Les webinaires IFprofs

IFprofs organise régulièrement des webinaires avec pour objectif de vous accompagner sur vos pratiques pédagogiques et sur des sujets d'actualités.

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Un doute sur votre niveau de français ? Testez-vous.

IFprofs a listé des sites proposant des tests de positionnement pour évaluer votre niveau de français (A2, B1, B2, C1, C2). Cela vous permettra ensuite de sélectionner une formation adaptée.

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