Découverte de la correction phonétique : stratégies pour le FLE
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Compétences développées
- Identification des erreurs phonétiques,
- Capacité à structurer des énoncés en respectant la rythmique et la syllabation,
- Développement de méthodes pour enseigner l'intonation et les mots phonétiques,
- Application pratique de la phonétique
Tags
- FLE
- FLI
- correction phonétique
- prononciation
Durée estimée
3 heures
Concepteur
Laure Fesquet, Sébastien Palusci (Fonetix)
Résumé
Ce module de découverte propose une introduction aux principes de la phonétique appliquée à l'enseignement du FLE.
Il explore les techniques et stratégies permettant de corriger efficacement la prononciation tout en rendant l'apprentissage plus accessible et engageant pour les apprenants.
En s'appuyant sur des études récentes et des pratiques éprouvées, ce module offre une approche fondée sur la pratique qui peut être intégrée directement dans les salles de classe.
Description
1. Comprendre les principes fondamentaux de l'intelligibilité, de la compréhensibilité, et de l'accent en FLE
- Identifier et comprendre les enjeux de la correction phonétique et prosodique.
- Explorer les notions d'intelligibilité, compréhensibilité, et les différents types d'accents pour optimiser la communication en classe.
2. Appréhender le rythme et la syllabation en français
- Développer des compétences pour manipuler des énoncés en respectant leur structure rythmique naturelle.
- Comprendre et enseigner les concepts de syllabation ouverte et fermée, ainsi que l'importance des liaisons et enchaînements consonantiques et vocaliques.
3. Maîtriser l'intonation et les mots phonétiques en FLE
- Comprendre l'importance de l'intonation dans la structuration du discours et son impact sur le sens des énoncés.
- Utiliser des stratégies efficaces pour enseigner et corriger les mots phonétiques.
4. Analyser et pratiquer l'application de la phonétique à travers les sons du français
- Identifier et pratiquer la production des phonèmes du français, leur classification et leur rôle dans la communication.
- Engager les apprenants dans des activités pratiques qui renforcent la compréhension et la production des sons du français.
Sommaire
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