L’Intelligence artificielle au service de la pédagogie du FLE
Formation réservée IF/AF
Compétences développées
- Compréhension du potentiel de l'IA en contexte pédagogique,
- Connaissance des usages de l’IA en pédagogie du FLE,
- Maîtrise du prompt engineering,
- Élaboration de stratégies pour sensibiliser l’équipe pédagogique aux usages de l'IA,
- Maîtrise de ChatGPT
Tags
- FLE
- Intelligence Artificielle
- IA
- Numérique
- Pédagogie
Durée estimée
2 heures
Concepteur
Raphaël Lauer (Very Up) et Pascaline Aincy (Very Up)
Résumé
Le MOOC vise à faire des encadrants du réseau culturel français à l’étranger les moteurs d’une nouvelle pédagogie enrichie par l’IA. Cette formation, découpée en 8 modules, a pour objectif de faire des encadrants des référents auprès de leurs équipes en matière d’utilisation de l’IA au service de la pédagogie du FLE, grâce à la découverte des IA génératives, des techniques de prompting, des exemples de bonnes pratiques, et des ressources conçues pour les soutenir dans le développement d’une stratégie autour de l’IA au sein de leurs établissements.
Description
o Module 1 : IA et pédagogie du FLE, de quoi parlons-nous ?
o Module 2 : Autopositionnement
o Module 3 : (Re)découvrir les IA génératives
o Module 4 : Comment l'IA booste l'enseignement et l'apprentissage du FLE ?
o Module 5 : Comment prompter efficacement ?
o Module 6 : Utiliser ChatGPT en FLE
o Module 7 : Mon rôle à jouer en tant qu'encadrant
o Module 8 : Comment l'IA peut m'aider dans mon rôle d'encadrant ?
Retour en haut de page