[Compte-rendu] 19 oct Journée de formation
Publiée par Pierre-Henri Pache
Mise à jour le
A année exceptionnelle, journée de formation exceptionnelle.
![[Compte-rendu] 19 oct Journée de formation](/data/event/images/671b99f8afd40.jpg)
En effet, comme l’a souligné Mr Pascal Sliwanski, Directeur de l’IF, dès son discours d’introduction, la culture française et sa langue profitent actuellement d’une dynamique inédite en Lituanie dûe évidemment à la Saison Culturelle de la Lituanie en France mais aussi aux réformes en cours au sein du ministère de l’Education pour l’enseignement des langues.
La Lituanie et son système éducatif jouissent d’un réel intérêt de la part de la France : on ne compte plus les opportunités de projets de collaboration et d’échanges entre établissements ainsi que les visites d’observation de professeurs ou d’étudiants (notamment entre les Académies de Poitiers, Lille, Rennes & Montpellier). N’hésitez à entrer en contact avec nous pour en profiter.
L’Institut Français est heureux d’avoir collaboré avec l’ALPF pour cette journée du 19 Octobre qui s’inscrit donc dans une logique initiée cette année, visant à proposer aux enseignants (débutants et confirmés) des formations initiales et continues, mais surtout concrètes et en rapport avec leurs réels besoins pédagogiques. Pour rappel, il y a déjà eu la formation BELC en juin, s’ensuivront la « Journée des professeurs » le 21 novembre et le stage de 2 semaines à Besançon en décembre.
C’est donc dans le cadre confortable de l’Université de Vilnius que s’est déroulée cette formation où pas moins de quatre formateurs français ont fait le déplacement pour venir partager avec nous leurs pratiques et expériences.
Il nous a été donné d’appréhender la pédagogie de projet, principalement sous son aspect organisationnel, grâce à Mme Barrière. De même, elle nous a exposé un bon nombre d’activités rapidement applicables permettant de briser le carcan parfois bien trop rigide des manuels.
Mme Fagnon, quant à elle, a abordé le sujet des neurosciences et comment adapter efficacement certaines techniques qui peuvent faire la différence dans le processus de mémorisation des apprenants.
L’atelier de M. Bertin a été l’occasion de discuter des différences fondamentales entre langue française et langue lituanienne notamment en ce qui concerne les locutions et l’importance de certains verbes. Il nous a été fourni des activités permettant d’aborder ce sujet avec nos apprenants de tous les niveaux.
La journée s’est terminée sur la présentation de Mme Renaudin qui se proposait de renouveler notre regard sur les stéréotypes français afin de nous faire découvrir un visage plus réaliste de la France d’aujourd’hui.
Ajoutons que cette journée, en attirant un grand nombre de participants venus de toute la Lituanie a permis plusieurs générations d’enseignants de se rencontrer et d’échanger. Un grand merci donc à tous les organisateurs et aux participants !
Veuillez trouvez les photos dans le PDF en pièce jointe.