Aller au contenu
Logo Institut FrançaisIFprofs
Retour

Dactylo Lab

Publiée par Juliette Mauget

Mise Ă  jour le

Dactylo Lab

Dactylo Lab

👾Retrouvez "Dactylo Lab" le jeu vidéo qui transforme l'apprentissage de la langue française!

🎮 Dans le cadre de Novembre numérique Institut français de Turquie a accueilli l'artiste digitale Antonin Fourneau pour créer "Dactylo Lab", une occasion unique de créer un jeu vidéo d'arcade pour apprendre le français (lexique + orthographe).

đź’« L'antenne Izmir a réalisé 2 arcades avec les apprenants de l'Institut français, et les élèves de 10ème de l'établissement Cahide Ahmet Dalyanaglu Anadolu Lisesi.
L'antenne Ankara réalisé 1 arcade avec l'établissement TED Ankara Koleji. Le club robotique du lycée Lycée Tevfik Fikret d'Ankara a également eu l'occasion de créer sa propre arcade! L'antenne Istanbul a réalisé une arcade avec SEV American College - Özel SEV Lisesi en présence de Mme la consulte générale d'Istanbul, Nadia Fanton.

đź«¶ Merci aux équipes, aux médiathèques de Institut français de Turquie pour leur dynamisme, motivation et engagement! Merci à Antonin Fourneau un artiste incroyable! Merci à Institut français pour leur soutien dans la réalisation de ce projet.

👾✌️ Retrouvez les arcades en médiathèque à Institut français de Turquie
đź’ŻTentez de battre le meilleur score 320 !

Institut français

Juliette Mauget

Référent Turquie

Attaché(e) de coopération

Disciplines :
  • Didactique—
  • FLE Adultes—
  • FLE Enfants et adolescents—
  • Enseignement bilingue - DNL—
  • Français professionnel—
  • FLS

Commentaires liés à cette actualité

Logo de la République FrançaiseVisiter le site de l’Institut françaisLogo de l’Institut français

Institut français, tous droits réservés 2026

Visiter la page Facebook de l’Institut françaisPage facebook de l'institut françaisVisiter la page Youtube de l’Institut françaisPage Youtube de l’Institut françaisVisiter la page LinkedIn de l’Institut françaisPage LinkedIn de l’Institut français
Nous contacter
Retour en haut de pageRetour en haut de page