Dansons avec Céline Dion
Publiée par Lola Le Doeuff
Mise à jour le
Découvrir une chanson francophone tout en travaillant l’impératif et les monuments emblématiques de Paris
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux : A1, A1.1, A2
Catégories : Musique et chansons, Cultures francophones et interculturalité, Arts et patrimoine culturel, Grammaire
Publics : Enfants (7-10 ans), Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétences : Production orale, Compréhension orale
Documents et liens
Objectifs :
- Comprendre une chanson francophone contemporaine et repérer des informations visuelles dans un vidéoclip.
- Réviser l’impératif à travers des activités d’observation, de manipulation et de production orale.
- Découvrir quelques monuments emblématiques de Paris et enrichir le vocabulaire du patrimoine culturel.
Grâce à cette séquence destinée aux apprenants de niveaux A1-A2, les élèves découvrent la chanson « Dansons » de Céline Dion à travers des activités de compréhension orale, de repérage visuel et de réemploi linguistique. La ressource permet de travailler l’impératif de manière progressive et dynamique à partir d’un support musical motivant et accessible.
Les apprenants sont également amenés à identifier et nommer plusieurs monuments emblématiques de Paris tout en développant leurs compétences d’interaction orale grâce à des activités ludiques, des productions guidées et un jeu final inspiré de « Jacques a dit ».
Lola Le Doeuff
Norvège
Enseignant(e), Etudiant(e) / assistant(e) de langue
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents—
- FLS—
- Français professionnel
