Faire découvrir l'impressionnisme !
Publiée par Florian PETIT
Mise à jour le
Initier l'apprenant à la lecture d'œuvres d'art en français, contextualiser un mouvement artistique majeur né en France, et structurer le discours descriptif, argumentatif et comparatif.
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux : A1, A2
Catégories : Cultures francophones et interculturalité, Arts et patrimoine culturel
Publics : Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans)
Compétences : Compréhension écrite, Production écrite
L'art constitue un déclencheur de parole universel. L'objectif de ce guide n'est pas de dispenser un cours d'histoire de l'art descendant, mais d'utiliser la toile comme un support visuel riche capable de stimuler la production linguistique. Au niveau A1, l'œuvre est un prétexte à la nomination (couleurs, formes) et à l'expression brute du ressenti. Au niveau A2, elle devient un objet d'analyse spatiale, de contextualisation historique et de confrontation des points de vue.
Cette fiche est fournie gracieusement par l'Alliance française de Hong Kong et a été conçue par Benoît Manas.
