Fiche pratique - CO-CONSTRUIRE UN ÉCOSYSTÈMEMULTI-INSTITUTIONNEL AUTOUR D’UN NOUVEAU PROJET BASÉ SUR LES VALEURS DU SPORT

« Sport Friendly » est un projet d’art participatif porté par l’artiste français Emilien Buffard, qui met en lumière des équipes du monde entier cherchant à redéfinir les valeurs classiques du sport. Le projet affirme que chaque personne a sa place, indépendamment de son orientation ou identité sexuelle, de son genre ou de sa condition physique ou sociale. Cette action photographique soutenue par l’Institut Français et labélisée « Olympiade Culturelle » par le Comité olympique et paralympique Paris 2024, marque un engagement social contre la discrimination dans le sport, au moyen d’un album de de la diversité de type « Panini », d’une exposition photographique mondiale et d’une série d’évènements internationaux. Grâce à la participation du réseau culturel français à l’étranger pour photographier localement des équipes, ce sont plus de 1000 athlètes de 16 pays qui ont été photographiées pour le projet Sport Friendly : www.sportfriendlyproject.com
Le projet « Le français joue sur le terrain de la diversité ! » (2024) est une initiative innovante de langue et culture qui repose sur les valeurs du sport et s'inscrit dans la diplomatie sportive en Argentine. Soutenu par le Fonds Langue française, qui vise à encourager des projets pilotes pour renforcer l’attractivité du français, ce projet a été porté par la coordination des Alliances Françaises en Argentine, en partenariat avec l’Institut français d’Argentine, les établissements scolaires affiliés, les Instituts de formation d’enseignants et les autorités éducatives locales.
Inspiré de l'exposition internationale « Sport Friendly : le terrain de la diversité ! », ce projet éducatif innovant cherche à pérenniser l'impact de cette exposition et de l’album en développant des actions pédagogiques et sociales autour de la diversité, en particulier pour lutter contre les discriminations et le harcèlement en milieu scolaire.
Porté par une approche didactique intégrant la langue et la culture françaises aux disciplines scolaires, ce projet a mis en lumière les nombreux bénéfices d’un travail collaboratif favorisant le développement simultané de compétences linguistiques et disciplinaires au sein des classes participantes. Guidées par une co-planification, les équipes enseignantes ont mené à bien un projet de classe dont le produit final a été soumis à un concours scolaire, avec un vote organisé sur les réseaux sociaux.
Cette fiche pratique constitue un outil essentiel pour pérenniser l’action en Argentine et inspirer le réseau linguistique et culturel français à reproduire ce dispositif pédagogique partout dans le monde, en l’adaptant aux contextes et aux partenaires locaux. Cette initiative vise à sensibiliser, par le sport et l’apprentissage du français, aux valeurs fondamentales d’inclusion, de diversité et d’identité, tout en engageant les établissements scolaires et les institutions dans une défense active et résolue de ces principes universels.

OBJECTIFS DU PROJET
1. Sensibiliser la communauté éducative aux discriminations dans la lutte contre le harcèlement en réfléchissant aux représentations socioculturelles de la notion de diversité, notamment dans la pratique du sport ;
2. Mobiliser les jeunes apprenants de français et leurs enseignants autour d'une production collaborative afin qu'ils deviennent acteurs de la prévention, en lançant un projet pluridisciplinaire permettant l'intégration de la langue française à d'autres matières ;
3. Créer des liens entre l'apprentissage de la langue française et les grands événements sportifs internationaux afin de fédérer et inspirer les jeunes étudiants, à apprendre à se comporter de manière responsable en tant que citoyens du monde.