Intégrer le jeu en classe de FLE (Cycle Jean Baron 3/4)
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Intégrer le jeu
La ressource en bref
Thème : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux : A1.1, A1, A2, B1, B2
Catégories : Vocabulaire, Grammaire, Phonétique, Actes de parole
Publics : Grands adolescents (15-18 ans), Adultes, Adolescents (11-14 ans), Enfants (7-10 ans)
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Troisième des quatre webinaires du cycle proposé par Jean Baron.
Face à des publics captifs, l’enseignant doit parfois adopter certaines stratégies pour maintenir la motivation et l’enthousiasme de ces apprenants. Une de ces approches consiste à intégrer les jeux dans le cours.
Dans ce webinaire, Jean Baron nous propose d’explorer différents types de jeux, qu’ils s’agissent de jeux directement axés sur la langue (vocabulaire, grammaire, prononciation) ou plus libres (jeux de rôle, activités de groupe). Un focus sur les jeux numériques permet également de comprendre les différentes dispositions qui peuvent être adoptées en salle de classe, afin de maintenir la motivation des apprenants.
Enfin, Jean Baron présente comment intégrer les jeux durant les cours, de la préparation au suivi et à l’évaluation.
Bon visionnage !
