Le Petit Restaurant : jeu de rôle “commander au resto”
Publiée par Jade Dallet
Mise à jour le
S’entraîner à interagir au restaurant : commander, répondre et payer avec les formules clés
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique, FLE - Culture et société
Niveaux : A1, A1.1, A2
Catégories : Gastronomie, Vie quotidienne et art de vivre
Publics : Enfants (7-10 ans), Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétence : Production orale
Documents et liens
Objectifs :
- Interagir dans une situation authentique au restaurant (client/serveur) : prendre la commande, demander/ répondre, conclure l’échange.
- Réinvestir le lexique du restaurant (plats, boissons, menu, addition) et les formules de politesse.
- Consolider les structures utiles (je voudrais / je vais prendre…) et les articles partitifs à partir d’un menu guidé.
Cette ressource propose un jeu de rôle clé en main pour dynamiser une séance sur le thème “au restaurant”. Les apprenants jouent en petits groupes (jusqu’à 5) avec des cartes personnages (1 serveur + 4 clients) et un menu illustré indiquant le genre et le nombre des éléments, ce qui facilite la production orale et sécurise les accords.
Les contraintes inscrites sur les cartes clients (régimes, préférences, etc.) obligent à comprendre, ajuster et justifier sa commande, rendant l’interaction plus authentique. Une option “immersion” permet d’ajouter de faux billets / carte bancaire pour simuler le paiement et l’addition.
Jade Dallet
Norvège
Etudiant(e) / assistant(e) de langue
- FLE Enfants et adolescents—
- FLE Adultes—
- Didactique
