Mission Notre-Dame de Paris : à la recherche de la clé secrète
Publié par Corentin BUCZKOWSKI
Dernière mise à jour le
Travail sur la langue, la culture, l'histoire et des compétences cognitives (logique, collaboration, résolution de problèmes).
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux : A2, B1, B2
Catégories : Cultures francophones et interculturalité, Arts et patrimoine culturel, Vocabulaire, Grammaire, Actualité et autres questions de société
Publics : Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Documents et liens
À l’occasion de la réouverture de Notre-Dame de Paris, proposez un jeu d’évasion pédagogique en ligne à vos apprenants de français !
Public cible :
Ce jeu s’adresse aux enfants et adolescents à partir du niveau A2 (CECRL), idéal pour un public scolaire, mais il peut être réalisé par tous les apprenants de FLE curieux de culture et de patrimoine.
Objectifs pédagogiques :
- Découvrir ou approfondir des connaissances culturelles sur Notre-Dame de Paris.
- Travailler des compétences en compréhension orale et écrite dans un contexte ludique.
- Encourager la coopération et la réflexion dans un environnement interactif.
Concept :
Dans Mission Notre-Dame : à la recherche de la clé secrète, les joueurs sont invités à explorer les secrets de la cathédrale à travers 6 défis thématiques.
Leur objectif ? Récolter les 6 chiffres nécessaires pour ouvrir les portes de Notre-Dame grâce à une clé symbolique.
Ce jeu offre une immersion ludique et éducative dans l’histoire, l’architecture, la nature, les métiers d’art, les mathématiques, et la littérature en lien avec cet édifice emblématique.
Comment jouer ?
Ce jeu est conçu pour être réalisé en classe ou en autonomie. Les élèves peuvent progresser à leur rythme, en suivant l’ordre des défis ou en les réalisant dans l’ordre de leur choix.
Pour en savoir plus (un espace enseignants est accessible à partir de la page d'accueil) et accéder au jeu : cliquez ici.
Cette ressource est proposée par l'Institut français et a été conçue par Learning Vibes.
Corentin BUCZKOWSKI
Référent Norvège
Attaché(e) de coopération
- Linguistique & littérature—
- Didactique—
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents—
- Français professionnel