Pourquoi enseigner la littérature classique aujourd’hui ?
Publié par APFIZ Association des professeurs de français de la région d'Izmir
Dernière mise à jour le
Et comment actualiser cet enseignement ?
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, Certifications et tests de langue française
Niveau : C2
Catégories : Littérature et théâtre, DALF (Diplôme Approfondi de Langue Française)
Publics : Adultes, Grands adolescents (15-18 ans)
Compétences : Compréhension orale, Production orale
Documents et liens
Dans son interview "La lecture comme résistance", l’intellectuel français Antoine Compagnon, professeur au Collège de France, présente la lecture comme un outil de pensée critique et un acte de résistance face à l’accélération de la société moderne et à la culture de l’immédiateté des écrans.
Cet interview permet à vos apprenants de :
- (re)voir des champs lexicaux et sémantiques du niveau C2
- découvrir un panorama des principaux courants critiques de la société contemporaine
- mener une réflexion dans le domaine de l’éducation.
L’activité constitue un entraînement à l'épreuve orale du DALF C2, option Lettres et sciences humaines, autour de la question : "Pourquoi enseigner la littérature classique aujourd’hui et comment actualiser cet enseignement ?".
Ressource labellisée par l’équipe IFprofs.
APFIZ Association des professeurs de français de la région d'Izmir
Partenaire Turquie
Commentaires liés à cette ressource
Kwami atitso atisu • 3j
Mission bien accomplie, félicitations
