Quand j'étais un tube… : journal intime et figures féminines avec Amélie Nothomb

Objectifs :

• Développer les compétences de narration au passé en réemployant l’imparfait, le passé composé et les connecteurs temporels dans des récits personnels
• Comprendre et exploiter des extraits du film Amélie et la métaphysique des tubes pour identifier les émotions, les souvenirs et les relations entre les personnages
• Produire un récit intime et créatif autour d’un souvenir d’enfance lié à une figure féminine importante, en mobilisant des éléments narratifs et interculturels

Cette séquence clé en main propose un parcours pédagogique en 8 activités (environ 2h30 en classe, hors projection du film) autour du film d'animation Amélie et la métaphysique des tubes (Maïlys Vallade et Liane-Cho Han, 2025), adapté du roman autobiographique d'Amélie Nothomb.

À travers les souvenirs d'enfance d'Amélie au Japon et sa relation tendre avec sa nourrice Nishio, les apprenants explorent la manière dont on raconte un souvenir et dont on rend hommage à une personne qui a compté. La séquence articule compréhension orale et écrite, conceptualisation grammaticale (imparfait / passé composé / connecteurs), production écrite collaborative et tâche finale individuelle illustrée.

Le dossier pédagogique comprend :

• Une fiche pédagogique détaillée pour l'enseignant
• Une fiche apprenant prête à imprimer (quiz, texte à trous, gabarit de journal intime…)
• Une fiche matériel (timecodes, corrigés à projeter, fiche-mémo grammaticale, quiz interactif, cartes de jeu…)

Activités phares :

• Quand j'étais un tube : entrée par la métaphore et la voix d'Amélie Nothomb
• Le journal de Nishio : compréhension d'un récit autobiographique au passé
• Fabuler pour gagner : jeu de cartes pour systématiser les temps du passé
• Une journée chez Amélie et Nishio : jigsaw narratif sur des scènes muettes pour réutiliser les temps du passé et les connecteurs.
• Une fête pour ne pas oublier : échange interculturel autour d'Obon
• Mon album intime : tâche finale créative et personnelle