Diplomatie : un film de VOLKER SCHLÖNDORFF

Cette fiche est destinée aux étudiant.e.s en traduction et interprétation dans le cadre du cours intégré FLE (2e langue étrangère) + Initiation à la traduction.

Le problème principal avec de tels groupes dans notre établissement est celui de la disparité des niveaux des étudiant.e.s : certain.e.s d’entre eux/elles étudient le français depuis l’école, et d’autres n’ont commencé leurs études de FLE que depuis un an…

Etant donné que pour le moment il est impossible de diviser ce groupe en deux pour avoir des niveaux plus homogènes, je cherche à travailler à plusieurs vitesses afin de contribuer au développement des connaissances linguistiques et extralinguistiques de ceux/celles qui sont les plus fort.e.s tout en améliorant les résultats de ceux/celles qui maîtrisent le français moins bien.

J’ai choisi ce film parce qu’il est d’une actualité brûlante pour mes étudiant.e.s qui sont confronté.e.s à de tels problématiques dans leur pratique traduisante et pour mon pays qui doit résister à l’agression russe et dont plusieurs régions sont encore occupées.

Dans un tel contexte je serais très reconnaissante à mes collègues pour toute suggestion, critique ou conseil.