Objectif(s) du groupe :
L’adoption de l'approche alternance linguistique,des langues ou codique par le biais de l’enseignement de certaines disciplines, notamment celles à dimension scientifique et technique, en langue(s) étrangère(s) a été bien inscrite dans la nouvelle version du curriculum de l'enseignement primaire édition 2020 .Ces orientations pédagogiques ont traduit les décisions apportées par la loi-cadre 51-17 sur l'éducation , adoptée par le ministère de l'éducation nationale ,ainsi ce texte didactise clairement l' l’Enseignement d’une Matière par l’Intégration d’une Langue Étrangère ( la langue française ) connue sous l’appellation approche EMILE ,cette situation concerne deux disciplines au primaire :les mathématiques et les activités scientifiques .
Ce groupe sera l'espace de discussion, partage de ressources et expériences sur l'alternance linguistique / des langues et l'enseignement des maths et des sciences fondé sur l'investigation ...
Public visé :
Enseignants bilingues du cycle primaire de l'éveil scientifique et des mathématiques qui ont bénéficié des ateliers de formation organisés par les Instituts Français du Maroc. Discipline(s) :
Français, linguistique, Didactique, pédagogie, éducation, Mathématiques, sciences exactes, Sciences naturelles, biologie, Physique, chimie, Sciences appliquées, ingénierie, informatiqueObjectif(s) de formation :
Pédagogie, Didactique des langues, Didactique des autres disciplines, Linguistique, Plurilinguisme, Technologies éducativesThème(s) :