Tu fais ça comment ?

Etapes

• Imprimez la première page de la fiche et découpez les "cartes adverbes".

 

• Variante A – Les apprenants peuvent travailler par 2, en petits groupes ou en classe entière.

Mettez les cartes sur la table face cachée.

Chaque apprenant, à tour de rôle, pioche une carte et crée une phrase vraie pour lui avec cet adverbe.

Si binôme : après plusieurs tours, chaque apprenant présente ce que son partenaire a partagé.
 

• Variante B (plus facile) – Les apprenants travaillent par 2 ou en petits groupes.

Distribuez les cartes.

Les apprenants font le plus d’associations possible verbe + adverbe et créent des phrases qui sont vraies pour eux.

Les apprenants posent la question "Et toi ?" pour trouver des points communs qu’ils pourront présenter en grand groupe.
 

• Systématisation. Les apprenants observent les adverbes et trouvent la règle de leur formation. Ils remplissent le tableau de la page 3 du document. Vérifiez ensuite tous ensemble.

 

Ressource labellisée par l’équipe IFprofs.