Comment faire écrire les apprenants
Publiée par Norraline Lilliane
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La ressource en bref
Niveau : A2
Documents et liens
Le professeur écrit la première phrase sur un papier. Personne ne voit la phrase sauf la personne qui va écrire la deuxième phrase qui doit avoir à faire avec celle précédente. Elle aussi écrit sa phrase et la passe a la personne suivante.
A la fin il y aura une histoire toute enchainée mais composée par tous les membres du groupe.
C’est bien de les guider chaque fois que quelqu’un arrive à son tour. On pourrait leur demander d’employer quelques règles, temps, vocabulaire, ou expression acquis précédemment.
Cette astuce fonctionne en deux niveaux : en premier rang c’est la liberté décrire en anonyme sans peur et que suit c’est la collaboration.
A la fin le professeur recopie des morceaux des phrases sur tous les petits papiers et on reformule pour avoir une rédaction cohérente avec des corrections.
Voila une façon très ludique d’enseigner la langue et aussi cultiver l’esprit de collaboration chez les apprenants : une des points forts du nouveau programme de curriculum base sur les compétences
Norraline Lilliane
Référent Kenya
Enseignant(e), Formateur(rice) de formateurs, Conseiller(ère) pédagogique, Responsable de structure
- Didactique—
- Traduction & interprétation—
- Français professionnel—
- Enseignement bilingue - DNL—
- FLE Enfants et adolescents
Commentaires liés à cette ressource
Laurence Mondésir • 715j
Merci Norraline pour ce partage d'exercice d'écriture collaborative ! C'est un bon moyen de guider les apprenants et de les aider à écrire pas à pas en français. Et c'est bien vrai qu'on passe sûreme...
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Norraline Lilliane • 715j
Merci beaucoup Laurence
Masambu Wataka • 714j
Merci énormément Norraline pour cette idée unique et ludique. c'est vraiment un très bel moyen d'encourager l'écriture. Bien sûr désormais, je vais l'appliquer !
Bonface Lidahuli • 713j
Intéressant ça Noraline. Oui avec cette collaboration, ça devrait aller
Mustafa Juma • 713j
Merci beaucoup Noralline pour ce partage! Ça peut marcher très bien à motiver les apprenants.
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