Cyberquête « Félicitations, vous avez obtenu une bourse d’études!»

La mobilité estudantine est la clé d’accès à la mobilité professionnelle qui exige une 
formation diplômante en langues, conçue désormais comme un capital incontournable tant par la 
génération des parents que par celle des enfants. Les parcours de vie et de formation d’un nombre 
croissant de personnes se sont construits dans des espaces socio-économiques au-delà des frontières 
nationales. En regard de ces nouveaux enjeux et de nos propres expériences d’enseignement auprès 
de ces publics, nous nous posons les questions suivantes: quelles seraient les compétences préalables 
à acquérir par ces étudiants prêts à partir? A notre avis, l’une des compétences que les étudiants 
souhaitant partir afin de poursuivre leurs études en France doivent acquérir, c’est de bien maîtriser les 
techniques de la rédaction du CV, la lettre de motivation et du projet d’études qui sont des éléments 
clés obligatoires pour répondre à un appel à candidature pour une bourse d’études en France. C’est 
pourquoi nous proposons cette cyberquête dont les objectifs sont les suivants : 
- initier les étudiants à l’auto-apprentissage comme le préconise le Cadre européen commun 
de références pour les langues.
- doter les étudiants des savoirs-faire de collecter des informations précises sur les bourses 
d’études et de perfectionner la compétence de production écrite, à savoir, de consolider la capacité 
des étudiants à rédiger correctement le CV et la lettre de motivation, ainsi que de leur apprendre à 
rédiger un projet d’études bien structuré.
- développer la compétence de production orale, à savoir, parler de ses formations, 
compétences et ses projets, ses motivations, argumenter lors d’un entretien pédagogique qui se 
déroule habituellement par les membres de la Commission d’octroi des bourses