À la claire fontaine : chanter pour raconter un souvenir

Objectifs :

• Comprendre le sens global d’une chanson narrative courte et repérer des informations explicites (lieux, personnages, actions).
• Enrichir le lexique de la nature et des sentiments et l’utiliser pour parler d’un souvenir ou d’une émotion simple.
• S’initier à l’expression du passé (passé composé, négation) dans un cadre guidé et accessible.

Cette fiche pédagogique propose une exploitation progressive et accessible de la chanson traditionnelle « À la claire fontaine », destinée à des apprenants de niveau A1+ / A2. À partir de l’écoute et de la découverte guidée du texte, les apprenants entrent dans un récit simple, sensible et évocateur, centré sur le souvenir, la perte et les émotions.

La séquence articule compréhension globale, repérage ciblé et réemploi linguistique autour :

• du vocabulaire de la nature (fontaine, eau, feuilles, chêne, rossignol…),
• des sentiments et émotions simples (aimer, oublier, rire, pleurer),
• et de premières structures permettant de raconter un fait passé et d’exprimer la négation.

Pensée dans une logique actionnelle et progressive, la ressource conduit les apprenants à reconstituer la chronologie du récit, à identifier les émotions du narrateur, puis à produire, à l’oral ou à l’écrit, un court message personnel inspiré de la chanson (souvenir, promenade, émotion associée).

La fiche offre également une entrée socioculturelle claire dans le patrimoine musical francophone (France / Québec) et permet d’aborder, de manière adaptée au niveau, la symbolique poétique du texte. Elle constitue ainsi une ressource clé en main, transférable, et facilement intégrable dans une séquence FLE autour de la chanson, du récit et de l’expression des émotions.