Chanter, jouer, enseigner.

Ce texte poétique mis en chanson,  met en scène un enseignant de français qui utilise la musique, le rythme et le jeu pour rendre l’apprentissage vivant et accessible. À travers le rap, le chant et l’expression orale libre, la classe devient un espace créatif où les élèves osent parler, se tromper et trouver leur voix. La langue française y est présentée non comme une suite de règles figées, mais comme un terrain d’expérimentation et de plaisir. Le poème rend hommage aux professeurs qui, par des approches artistiques et humaines, font vivre une francophonie dynamique, inclusive et inspirante.