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Cours enfant : les jours de la semaine

Publiée par Sandra Mulnet

Mise à jour le

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Faire mémoriser les jours de la semaine en s'amusant

La ressource en bref

Thème : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux : A1.1, A1

Catégories : Vocabulaire, Actes de parole

Publics : Enfants (7-10 ans), Enfants (3-6 ans)

Compétence : Production orale

Documents et liens

Pour accèder au téléchargement et aux liens,oucréez un compte

Jeu des 7 familles, flash-cards et poster :

Tout le nécessaire, prêt à être imprimé et utilisé dans vos cours pour les enfants !

Ces trois ressources peuvent être utilisées ensemble ou séparément, avec des enfants maîtrisant déjà l'alphabet.

Idée de déroulement de séance :

Je commence généralement par la visualisation d'une vidéo de chanson sur les jours de la semaine, pour familiariser les enfants avec le vocabulaire. Ensuite, je leur fais remettre les flash-cards dans l’ordre, en insistant bien sur la répétition orale des mots.

Pistes d'utilisation :

  • Distribuer une flash-card par enfant, puis leur demander de se lever et de s’organiser dans le bon ordre des jours de la semaine.

  • Autre idée : je pioche une flash-card face cachée et les enfants doivent deviner le plus rapidement possible quel jour y est inscrit, pour gagner.

Ensuite, les enfants doivent recopier les noms des jours de la semaine sur leur propre fiche (prévue dans le PDF), qu’ils pourront ensuite coller dans leur cahier.

Puis, nous pouvons passer à une activité collective : la création du poster de la classe ! Les jours de la semaine, préalablement découpés par l’enseignant.e, sont à coller au bon endroit par les enfants.

Astuce : pour optimiser la réutilisation du poster, je plastifie les feuilles et j’utilise des scratchs autocollants que je colle derrière les noms des jours (découpés par syllabes), afin de créer un puzzle reconstructible et réutilisable.
(Cf. photo d’exemple)

Et pour finir : le jeu des 7 familles – spécial "jours de la semaine" ! Ce jeu permet de réviser à la fois les jours et les couleurs.

J’écris au tableau les phrases ou mots-clés du jeu, par exemple :

« Dans la semaine rouge, je veux le lundi. »

Je fais aussi un rappel des couleurs présentes dans le jeu : vert, rouge, bleu, violet, jaune, orange, rose et noir.

Je distribue généralement 6 cartes par participant. Les cartes restantes forment une pioche. Si le groupe est de taille raisonnable, je joue avec eux pour leur donner l’exemple.

Et voilà ! Nous avons appris les noms des jours de la semaine sans même s’en rendre compte !

 

Petite précision sur le jeu des 7 familles :

Le jeu des 7 familles est un jeu de cartes classique en France, dont l’objectif est de reconstituer des familles de cartes. Chaque famille est composée de plusieurs cartes (généralement 6), ayant un thème commun (par exemple : les membres d’une famille, les pays d'Europe, les animaux, etc.).

Les joueurs posent à tour de rôle des questions aux autres participants pour tenter de récupérer les cartes qui leur manquent. Ils doivent désigner la personne à qui ils s’adressent en formulant une phrase du type :

« Mathéo, dans la famille verte, je voudrais le père. »

Si le joueur (ici Mathéo) possède la carte demandée, il doit dire "Oui, je l’ai" et la donner. L’enfant qui l’a demandée peut alors faire une nouvelle demande, à la même personne ou à un autre joueur.
Si la réponse est négative, le joueur pioche une carte dans la pioche centrale (s’il en reste) et c’est au tour suivant.

Il est possible, lors d’un prochain tour, de redemander une carte que l’on s’était fait prendre précédemment.

Lorsqu’un joueur parvient à réunir une famille complète, il la pose devant lui. Le but est de former le plus grand nombre de familles complètes.

Ce jeu favorise la mémoire, la logique, l’expression orale et la compréhension du vocabulaire ciblé.

Visuel des ressources

Sandra Mulnet

Italie

Enseignant(e), Formateur(rice) de formateurs

Disciplines :
  • Français professionnel
  • FLE Adultes
  • FLE Enfants et adolescents
  • Didactique

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