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Découvrir l’automne en mots et en images

Publiée par Anca Eva

Mise à jour le

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Décrire les saisons et exprimer ses préférences à partir d’une vidéo et d’œuvres d’art.

La ressource en bref

Thème : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveau : A1

Catégories : Actes de parole, Vocabulaire, Grammaire

Publics : Enfants (7-10 ans), Adolescents (11-14 ans)

Compétences : Compréhension écrite, Production orale, Production écrite

Documents et liens

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Objectifs pédagogiques :
Décrire des images et des scènes liées aux saisons.
- Enrichir le vocabulaire du champ lexical des saisons.
- Découvrir des peintres célèbres et exprimer ses goûts et préférences.

Cette séquence invite les apprenants à découvrir et à décrire la saison de l’automne à travers une vidéo descriptive et l’observation d’œuvres d’art célèbres.

Le parcours propose :

  • une activité brise-glace créative pour évoquer les saisons à partir de symboles et de couleurs ;
  • un questionnaire de compréhension globale et détaillée de la vidéo ;
  • un exercice d’association images/phrases pour travailler l’ordre des événements et le vocabulaire de l’automne ;
  • une activité de production orale guidée à partir de tableaux de peintres comme Claude Monet, Paul Signac, Alfred Sisley ou Giuseppe Arcimboldo, afin d’amener les apprenants à décrire une œuvre, exprimer leurs émotions et justifier leurs préférences.

Cette ressource combine ainsi apprentissage linguistique, expression orale et sensibilisation artistique, dans une approche ludique et interculturelle adaptée à un public de niveau A1.

AUTOMNE

Anca Eva

Roumanie

Enseignant(e)

Disciplines :
  • Linguistique & littérature
  • Didactique
  • FLE Enfants et adolescents
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