Découvrir l’automne en mots et en images
Publiée par Anca Eva
Mise à jour le
Décrire les saisons et exprimer ses préférences à partir d’une vidéo et d’œuvres d’art.
La ressource en bref
Thème : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveau : A1
Catégories : Actes de parole, Vocabulaire, Grammaire
Publics : Enfants (7-10 ans), Adolescents (11-14 ans)
Compétences : Compréhension écrite, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Objectifs pédagogiques :
- Décrire des images et des scènes liées aux saisons.
- Enrichir le vocabulaire du champ lexical des saisons.
- Découvrir des peintres célèbres et exprimer ses goûts et préférences.
Cette séquence invite les apprenants à découvrir et à décrire la saison de l’automne à travers une vidéo descriptive et l’observation d’œuvres d’art célèbres.
Le parcours propose :
- une activité brise-glace créative pour évoquer les saisons à partir de symboles et de couleurs ;
- un questionnaire de compréhension globale et détaillée de la vidéo ;
- un exercice d’association images/phrases pour travailler l’ordre des événements et le vocabulaire de l’automne ;
- une activité de production orale guidée à partir de tableaux de peintres comme Claude Monet, Paul Signac, Alfred Sisley ou Giuseppe Arcimboldo, afin d’amener les apprenants à décrire une œuvre, exprimer leurs émotions et justifier leurs préférences.
Cette ressource combine ainsi apprentissage linguistique, expression orale et sensibilisation artistique, dans une approche ludique et interculturelle adaptée à un public de niveau A1.

Anca Eva
Roumanie
Enseignant(e)
- Linguistique & littérature—
- Didactique—
- FLE Enfants et adolescents