Dossier Jeux Coopératifs: la coopération en jeu .

Pourquoi apprendre à coopérer dans une école?

Vivre ensemble est par nature difficile. Très vite, des conflits interviennent entre enfants, puis avec les adultes. On détermine alors un cadre de vie mais il est nécessaire d’apprendre aux enfants comment améliorer leur quotidien. La pédagogie coopérative s’intéresse à la communication, à l’expression des émotions, à l’entraide pour réussir ensemble dans le respect de tous. Des situations sont élaborées à travers des temps ludiques puis des temps de paroles. Très vite, on s’aperçoit qu’on est plus intelligent ensemble que tout seul.

 

Pourquoi commencer par coopérer par les jeux?

Les jeux coopératifs s’inscrivent pleinement dans le développement de chaque être. Ils sont un outil au service de l’activité coopérative. Qu’ils soient « de plein air » ou bien sous forme de jeux de plateaux, ils participent à favoriser les relations collectives. De plus, le jeu entraîne du plaisir. Les jeux coopératifs physiques facilitent le contact et par le contact, se créeront les relations de confiance. Cependant, l’enseignant(e) doit être vigilant(e) : Il doit intervenir si un enfant est brutal et rassurer l’enfant craintif.