Et si j’étais… ? (le portrait chinois)
Publiée par Diane DUVAL
Mise à jour le
Un jeu de cartes pour se présenter, imaginer et découvrir le conditionnel en contexte
La ressource en bref
Thème : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux : A2, B1
Catégories : Actes de parole, Grammaire
Publics : Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétence : Production orale
Documents et liens
Cette activité ludique, basée sur le principe du portrait chinois, permet aux apprenants de niveau A2/B1 de se décrire de manière originale tout en s'initiant ou en réinvestissant la structure du conditionnel présent.
Le jeu se compose de cartes-question et de fiches-outils grammaticales à distribuer au besoin pendant l'activité.
🎲 Déroulement possible :
- Les apprenants piochent une carte au hasard (ex. : un fruit, une saison, un pays…).
- Ils répondent à voix haute en complétant la phrase modèle : Si j’étais…, je serais…
- L’enseignant(e) peut distribuer les fiches-outils avec la conjugaison du conditionnel en appui.
📚 Prolongements pédagogiques :
- Réalisation écrite d’un portrait chinois complet en fin de séance.
- Création de cartes supplémentaires par les apprenants.
- Activité de mémorisation ou de jeu de devinettes : Devine qui a dit… ?

Diane DUVAL
France
Enseignant(e)
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents—
- Linguistique & littérature