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Et si j’étais… ? (le portrait chinois)

Publiée par Diane DUVAL

Mise à jour le

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Un jeu de cartes pour se présenter, imaginer et découvrir le conditionnel en contexte

La ressource en bref

Thème : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux : A2, B1

Catégories : Actes de parole, Grammaire

Publics : Grands adolescents (15-18 ans), Adultes

Compétence : Production orale

Documents et liens

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Cette activité ludique, basée sur le principe du portrait chinois, permet aux apprenants de niveau A2/B1 de se décrire de manière originale tout en s'initiant ou en réinvestissant la structure du conditionnel présent

Le jeu se compose de cartes-question et de fiches-outils grammaticales à distribuer au besoin pendant l'activité.

🎲 Déroulement possible :

  • Les apprenants piochent une carte au hasard (ex. : un fruit, une saison, un pays…).
  • Ils répondent à voix haute en complétant la phrase modèle : Si j’étais…, je serais…
  • L’enseignant(e) peut distribuer les fiches-outils avec la conjugaison du conditionnel en appui.

📚 Prolongements pédagogiques :

  • Réalisation écrite d’un portrait chinois complet en fin de séance.
  • Création de cartes supplémentaires par les apprenants.
  • Activité de mémorisation ou de jeu de devinettes : Devine qui a dit… ?

 

Diane DUVAL

France

Enseignant(e)

Disciplines :
  • FLE Adultes
  • FLE Enfants et adolescents
  • Linguistique & littérature
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