Et si… on se découvrait autrement ? (portrait chinois)

Objectifs pédagogiques :

• Réviser la formation du conditionnel présent (radical du futur + terminaisons de l’imparfait).
• S’approprier la structure hypothétique "si + imparfait, conditionnel" à travers un usage personnel et ludique.
• Développer l’expression écrite en rédigeant un portrait chinois imaginaire.

Utilisez cette approche complexifiée du traditionnel portrait chinois pour réemployer le conditionnel présent et la structure "si..., ..." avec vos élèves.

Grâce à une activité d'expression écrite et orale, les apprenants se projettent dans des situations imaginaires, enrichissent leur production et apprennent à formuler des hypothèses avec précision.