Expressions idiomatiques A1/A2

Les élèves découvrent eux-mêmes les expressions au fur et à mesure par des activités variées:

1) le rébus - donner sa langue au chat

2) retrouver les syllabes - tomber dans les pommes

3) le jeu du pendu - raconter des salades

4) la charade - poser un lapin

5) décrire l'image - avoir un poil dans la main

6) compléter en observant l'image - avoir la frite

Après avoir découvert chaque expression, montrer la diapo avec Archibald et expliquer l'expression en donnant un exemple de la vie quotidienne.

Exemple: Si on ne respire pas pendant une minute, on peut tomber dans les pommes. (gesticuler et mimer)

Diapo 14 - une dernière image avec trois formes de pomme de terre pour rire et montrer les différentes expressions.

A la fin, un dialogue qu'il faut compléter par les expressions acquises. J'ai utilisé le symbole de notre ville, mais on peut modifier et décliner en fonction des transports de la ville des élèves. Après avoir compléter le dialogue jouer la scène plusieurs fois. Si on a du temps, les élèves peuvent écrire leurs dialogues avec ces expressions.

L'évaluation à la fin du cours sert à réfléchir encore une fois à toutes les expressions.