FLEphéméride

365 journées pour parler en français

« FLEphéméride » est un projet pédagogique fondé sur les journées nationales françaises, européennes, internationales et mondiales pour élargir l’approche culturelle et communicative dans l’enseignement du français. Chaque date devient une occasion d’introduire un thème culturel ou sociétal varié, d’encourager l’expression orale et de diversifier les échanges en classe.

La veille au soir de chaque journée, une vidéo longue d’environ dix minutes présente brièvement le contexte culturel ou historique et propose trois questions par niveau du CECRL (A1-A2, B1-B2 et C1-C2) à difficulté croissante, accompagnées de pistes pédagogiques structurées et détaillées. Destinés à la préparation des enseignants, ces supports ne sont pas conçus pour être diffusés en classe.

Le matin de la journée même, trois vidéos courtes (de moins d’une minute chacune, une par niveau) s’adressent directement aux apprenants : elles reprennent uniquement la présentation de la journée et les trois questions correspondantes, servent de brise-glace et peuvent être utilisées en début de séance pour lancer une discussion de façon originale, vivante et motivante. Il n’est pas nécessaire de traiter toutes les questions : chaque enseignant choisit celles qui conviennent le mieux à ses objectifs pédagogiques, à son public, aux prérequis des apprenants et au temps dédié à l’exercice.

Cette articulation permet aux enseignants de préparer efficacement leurs activités : ils visionnent la vidéo longue pour planifier au préalable leur cours, puis utilisent les vidéos courtes en classe pour capter l’attention des apprenants et amorcer l’échange.