Jeu de l'oie du subjonctif

Voici une idée d’activité pour la pratique de la production orale (ou écrite) et du subjonctif (je l’utilise aussi pour la préparation au DELF B2).

J’ai créé un plateau de "Jeu de l’oie du subjonctif", des cartes "Question" (les miennes sont basées sur les cinq thèmes du programme "Français B" du Baccalauréat International, mais ce sont des thèmes qui s'adaptent bien à tous les cours de niveau B2) et des cartes "Connecteur logique".

L’élève doit répondre à la question de la carte piochée en utilisant l’expression de la case du plateau (en choisissant entre subjonctif et indicatif). Pour créer un défi supplémentaire, sur certaines cases, il faut également piocher une carte "Connecteur logique" et l'utiliser dans la réponse.

Exemple : à la question « Les réseaux sociaux nous rendent-ils malheureux ? », l’élève qui se trouve sur la case "je crois que" et qui a pioché la carte connecteur "d’une part, d’autre part" pourrait répondre : « Je crois que d’une part les réseaux sociaux sont utiles pour rester en contact avec des personnes… D’autre part, ils peuvent effectivement nous rendre malheureux si nous devenons dépendants… ».

On peut aussi demander aux élèves d’écrire les phrases si l’on souhaite pratiquer la production écrite.