Journée des assistants activité : Jeu d'enquête

Dans ce jeu d'enquête, les apprenants étaient amenés à répondre à la question suivante : Est-ce que ma collègue de travail, professeur de français (que nous appellerons A.) est ma mère ?

Pour cela, les apprenants ont formé cinq groupes.

1) Leur première tâche a été de chercher un poster contenant davantage d'informations. Pour chercher ce poster caché dans l'école au préalable, une photo de l'espace dans lequel le poster a été caché a été montrée à chaque groupe. Chaque groupe devait chercher un poster différent.

2) Une fois le poster trouvé, les apprenants déchirent et rendent le "ticket d'or" scotché au dos du poster, leur déverrouillant l'accès à un Chromebook une fois rentré en classe.

3) Les apprenants répondent à une série de questions type "vrai ou faux". Si les apprenants trouvent un maximum de réponses "vraies", ils tapent le premier lien internet de la fiche d'exercice sur leur Chromebook. Si les apprenants trouvent un maximum de réponses "vraies", ils tapent le second lien internet de la fiche d'exercice sur leur Chromebook.

NB : pour cette étape de l'enquête, les 8èmes années disposaient d'une fiche d'exercice différente de celle des 9èmes et 10èmes année, en raison de l'écart de niveau des apprenants.

4) Parmi ces deux liens, un d'entre eux est un "leurre" (la réponse fausse), destiné à faire perdre du temps à l'équipe. L'autre lien (la bonne réponse) mène l'équipe à l'avant-dernière partie du projet : un lien LearningApps. Les apprenants, en groupe, font un exercice sur une notion déjà vue en classe (les pronoms possessifs son/sa/ses).

5) Si les apprenants répondent correctement aux questions, le message "Demandez les empreintes à Hugo" s'affiche.

6) Enfin, les apprenants comparent les empreintes (fictives) d'Hugo avec les empreintes du fils d'A., et déterminent si elles correspondent. Pour terminer l'enquête, l'apprenant doit fournir une phrase entière et correcte stipulant qu'Hugo n'est pas le fils d'A.