"L'IA A FAIT SES DEVOIRS... ET MAINTENANT?" UN PODCAST

À quelle fréquence consultez- vous une intelligence artificielle dans votre quotidien? En tant qu'enseignant(e), croyez- vous que l'IA peut améliorer vos compétences et pratiques en classe lors du processus de l'enseignement- apprentissage des langues? Exercez-vous un usage responsable, critique et éthique face aux IAs? Avez- vous une littératie numérique à cette ère de la nouvelle technologie..? Inspiré d'un colloque tenu à l'Alliance Française de Nairobi sur les intelligences artificielles et éducation aux langues, ce podcast porte sur ces 4 questions clés et vise à sensibiliser des enseignant(e)s et surtout celles et ceux qui enseignent des langues, sur comment ils/elles peuvent intégrer l'IA dans leur classe afin d'atteindre les objectifs pédagogiques plus pertinents et efficaces.

Découvrez ce nouveau podcast en 2 parties; la 1ère donnant la parole à 3 utilisateurs (au Kenya) des IAs dans les domaines professionnels et personnels et la seconde partie; où 2 experts dans le domaine du numérique interviennent sur la question d'un usage responsable, critique& éthique des IAs, ainsi que sur la littératie& citoyenneté numériques.

Sur le terrain- côté utilisateurs                                     Myriam EL ABBOUNI, chargée de mission éducative& linguistique au Service de Coopération& d'Action Culturelle (SCAC) de l'ambassade de France au Kenya.                  Grace W. GATHERE, étudiante à l'AF de Nairobi, jeune professionnelle dans l'enseignement du FLE& auteure des poèmes chez Voix d'Écrivains Francophones Kenyans (VEFK).                                                                                        Jean-Baron, professeur de FLE à Potterhouse School, Nairobi, formateur, facilitateur& animateur.

Regards d'experts- l'IA expliquée                             Catherine JEANNEAU, coordinatrice du centre d'apprentissage des langues à l'université de Limerick, Irlande.                                                                                        Christian OLLIVIER, professeur des universités en didactiques des langues à l'université de la Réunion (laboratoire Icare& dépt de didactique du FLE).

5 intervenants au total qui nous aident à décortiquer la question principale du podcast: L'IA a fait ses devoirs... Et maintenant? Il a été conçu, modéré et présenté par Cynthia OKUMU, professeure de FLE au Kenya, référente kenyane IFprofs et créatrice des podcasts chez Réalités kenyanes podcast& Dans Mon Studio.   

Ecoutez les 2 podcasts ici:

YouTube, partie 1

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