L'IA est-elle une artiste ? Quand la musique est créée par des algorithmes
Publiée par Mohammed Ismaïl Mėtoualy Freig
Mise à jour le
Développer les compétences de compréhension, d'analyse critique, d'argumentation et de médiation autour de l'intelligence artificielle et de la création artistique.
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique, Certifications et tests de langue française
Niveau : B2
Catégories : Sciences et nouvelles technologies, Musique et chansons, Actualité et autres questions de société, DELF, DELF PRIM, DELF JUNIOR (Diplôme d'Etudes en Langue Française), Vocabulaire, Actes de parole, Cultures francophones et interculturalité
Publics : Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Cette ressource pédagogique de niveau DELF B2 propose une séquence didactique fondée sur la perspective actionnelle pour explorer les enjeux de l'intelligence artificielle dans la création musicale. À partir d'une vidéo authentique de France Inter, les apprenants développent leurs compétences de compréhension orale, d'interaction, de médiation, de production orale et écrite, tout en renforçant leur esprit critique grâce à des activités variées, un débat argumenté et une tâche finale inspirée des exigences du DELF B2.
Mohammed Ismaïl Mėtoualy Freig
Egypte
Enseignant(e), Formateur(rice) de formateurs, Autre
- Linguistique & littérature—
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents
