L'intelligence artificielle : amie ou ennemie ?
Publiée par Mohammed Ismaïl Mėtoualy Freig
Mise à jour le
Développer la compréhension orale, l'esprit critique et l'argumentation à partir d'un document audiovisuel authentique sur l'intelligence artificielle.
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique, FLE - Culture et société
Niveau : B1
Catégories : Sciences et nouvelles technologies, Actualité et autres questions de société, Actes de parole, Vocabulaire
Public : Grands adolescents (15-18 ans)
Compétences : Compréhension orale, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Cette séquence pédagogique, destinée aux apprenants de niveau DELF B1, propose une réflexion sur la place de l'intelligence artificielle dans l'éducation. À partir d'un document audiovisuel authentique de RFI (« 8 milliards de voisins »), les élèves développent leur compréhension orale, enrichissent leur lexique et apprennent à utiliser l'IA de manière responsable.
La séquence s'inscrit dans une perspective actionnelle conforme au CECRL. Elle comprend une fiche enseignant détaillée, une fiche apprenant, un corrigé complet, une grille d'évaluation et une tâche finale collaborative consistant à créer une charte d'utilisation responsable de l'intelligence artificielle.
Contenu de la ressource :
Fiche enseignant
Fiche apprenant
Corrigé
Grille d'évaluation
Évaluation par les pairs
Auto-évaluation
Prolongement pédagogique
Support : Document audiovisuel authentique – RFI – « 8 milliards de voisins »
Mohammed Ismaïl Mėtoualy Freig
Egypte
Enseignant(e), Formateur(rice) de formateurs, Autre
- Linguistique & littérature—
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents
