La représentation des personnes en situation de handicap dans le cinéma français

Cette fiche pédagogique propose une exploration approfondie de la représentation des personnes en situation de handicap dans le cinéma français, destinée à des apprenants de niveau B1 (avec possibilités d'adaptation pour les niveaux A2+ à C2).

À travers des activités d'écoute, d'analyse et de réflexion, cette ressource permet aux élèves de :

• Développer leur compréhension des enjeux liés à la représentation du handicap dans les médias et la société.

• Exprimer leur opinion sur l'inclusion, les stéréotypes et l'impact du cinéma sur les perceptions du handicap.

• Participer à des débats en argumentant autour de thématiques telles que l'accessibilité et la visibilité des personnes en situation de handicap dans la culture populaire.

• S'engager dans une production écrite créative ou argumentative, inspirée des films analysés.

Activités proposées :

• Analyse de films : étude d'extraits mettant en scène des personnages en situation de handicap, discussion sur la justesse de leur représentation.

• Débats et discussions : échange autour de questions clés, telles que : "Le cinéma contribue-t-il à changer le regard sur le handicap ?", "Faut-il privilégier des acteurs en situation de handicap pour ces rôles ?".

• Production écrite : rédaction d'une lettre de demande sur la nécessité d’une meilleure représentation.

Objectif final : encourager les apprenants à réfléchir à leur propre perception du handicap, à déconstruire les préjugés et à envisager des solutions pour une société plus inclusive à travers l'art et le cinéma.