Le féminisme en langue française - L'écoféminisme
Publiée par Laurie-Anne Pecqueux
Mise à jour le
Comprendre et faire parler sur l’écoféminisme en français
La ressource en bref
Thème : FLE - Culture et société
Niveaux : B1, A2
Catégories : Environnement et écoresponsabilité, Égalité et inclusion, Actualité et autres questions de société
Publics : Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production écrite, Production orale
Documents et liens
Objectifs :
- Découvrir la notion d’écoféminisme et le lien entre exploitation de l’environnement et oppression des femmes.
- Mobiliser le lexique des causes/conséquences, de l’opinion et de l’engagement, réviser les structures pour/contre, parce que / donc / c’est pourquoi, et pratiquer la description (BD/affiche).
Quel est le lien entre l’exploitation de l’environnement et l’oppression des femmes ? Le mouvement écoféministe propose une lecture croisée des enjeux écologiques et sociaux. Cette séquence combine compréhension guidée (documents authentiques adaptés), construction du vocabulaire (mots-clés, reformulations simples) et mise en action (débat réglé, production finale : exposé court ou planche BD).
Conçue pour 3–4 séances, elle articule un parcours progressif (observation, repérage, tri de vocabulaire, prise de position, création) avec des supports élève et un guide enseignant (consignes pas à pas, variantes, critères d’évaluation).
Points de vigilance :
- Sensibilité du thème : établir une charte de parole (bienveillance, droit de passer, écoute active). Éviter les généralisations ou l’essentialisation ; recadrer vers les faits et les idées.
- Public conseillé : adolescents/jeunes adultes (≈ 14+) ; adapter selon la maturité du groupe et le contexte local.
