Le féminisme en langue française - l'égalité dans le monde du travail
Publiée par Laurie-Anne Pecqueux
Mise à jour le
Analyser, débattre et agir en français sur les inégalités de genre au travail
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, Français professionnel
Niveau : B1
Catégories : Égalité et inclusion, Actualité et autres questions de société, Communication professionnelle
Publics : Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétences : Compréhension écrite, Compréhension orale, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Objectifs :
- Comprendre les inégalités de genre au travail (écarts salariaux, reconnaissance, parcours)
- Enrichir le lexique du travail/égalité
- Exprimer et nuancer son opinion
Faites réfléchir vos apprenants aux écarts salariaux, aux responsabilités et à la reconnaissance des métiers en explorant les inégalités de genre dans le monde du travail — tout en pratiquant le français.
La séquence (3–4 séances) s’appuie sur une vidéo d’actualité pour travailler la compréhension orale (écoutes globales et ciblées, QCM, complétion), puis sur des situations de discussion guidées, un texte court et une tâche finale au choix : enquête et poster de données ou campagne de sensibilisation (affiche + lettre d’intention). Les supports « élève » et « prof » structurent pas-à-pas consignes, corrections et critères.
Points de vigilance :
- Cadre du débat : poser une charte de parole (écoute, droit de passer, respect) ; recadrer sur les faits et les idées, éviter les attaques ad personam.
- Sensibilité du thème : anticiper les contextes locaux (stéréotypes, expériences vécues) ; proposer des formulations neutres et des exemples variés de métiers.
