Le féminisme en langue française : les métiers au féminin
Publiée par Laurie-Anne Pecqueux
Mise à jour le
Découvrir et parler des métiers et du genre en français
La ressource en bref
Thème : FLE - Culture et société
Niveau : A2
Catégories : Égalité et inclusion, Actualité et autres questions de société
Publics : Grands adolescents (15-18 ans), Adolescents (11-14 ans), Adultes
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production écrite, Production orale
Documents et liens
Objectifs :
- Sensibiliser aux questions de genre et métiers, déconstruire quelques stéréotypes
- Enrichir le lexique des professions, travailler la féminisation des noms de métier et les structures simples pour donner son opinion.
Faites découvrir à vos apprenants le thème genre & métiers à travers une progression en 3–4 séances :
- Observation guidée d’un document authentique (site « Futur en tous genres ») et premières questions de compréhension/repérage.
- Témoignages professionnels simplifiés pour identifier un métier, inférer des informations et discuter des représentations.
- Lecture de graphiques (répartition femmes/hommes, temps partiel, scolarisation, salaires) pour décrire, comparer et réagir.
- Grammaire en contexte : règles et exercices de féminisation des noms de métiers + cas en évolution (écrivaine, docteure…).
- Tâche finale : préparer un questionnaire, réaliser une interview et présenter le métier choisi (poster, diaporama ou expo murale).
Des supports « élève » et « prof » structurent consignes, corrigés attendus et variantes d’activités.
Recommandation : poser une charte de parole (écoute, droit de passer, respect), recadrer sur les idées et les faits, éviter les jugements personnels.
