Le numérique dans l’enseignement de la langue/littérature française : utilisons le logiciel SCRATCH.

Selon plusieurs chercheurs (Rafiza et Adelina, 2004 ; Norlida et Supyan, 2002) l’utilisation des outils informatiques dans l’apprentissage d’une langue permet à l’apprenant d’être plus motivé : il produit ainsi un travail plus élaboré et de meilleure qualité. Pour Glen Bledsoe (2010), ce que les apprenants redoutent le plus c’est écrire/rédiger un texte : trouver un début, une suite dans les idées et une conclusion logique sont souvent très difficile pour eux. La bande dessinée numérique, par exemple, peut susciter l’intérêt des apprenants (Faulkner, 2009), car les images, à la différence d’une feuille blanche, deviennent un support crucial pour faire évoluer et communiquer les idées.

La langue française, langue obligatoire dans le cursus scolaire mauricien, du primaire au collège, est une matière qui inquiète les apprenants qui ont souvent des difficultés à s’exprimer à l’écrit. Ainsi, en 2017, j’ai décidé d’apprendre à utiliser le logiciel libre, SCRATCH, développé par le Massachussetts Institute of Technology, afin d’améliorer l’apprentissage de la langue française chez les étudiant(e)s inscrit(e)s en première année à l’université des Mascareignes (île Maurice) et ainsi revoir les bases de la grammaire de façon ludique.

Aimeriez-vous apprendre à utiliser le logiciel SCRATCH ?
Si oui, rendez-vous ici tous les lundis pendant les trois ou quatre prochaines semaines, pour apprendre à le maîtriser.

Etape 1 :

Je vous laisse télécharger l’application, Scratch Offline Editor, sur le site :

https://scratch.mit.edu/download

A noter:

i) Il faut choisir votre système d'exploitation (Windows, Mac...)

ii) Vous pouvez choisir entre Scratch 2 ou Scratch 3 (dernière version)

J'ai préparé un petit document pour installer le logiciel, en format pdf (voir ci-dessous). N'hésitez pas à poser des questions si vous avez des soucis pour l'installer.