Le théâtre (numérique) pour enseigner et apprendre le français

Je voulais uniquement partager deux articles sur le théâtre avec vous.

Le premier article, intitulé "L’enseignement par le théâtre en classe de français au Québec : état des lieux et pistes didactiques" de Joannie Dubois et Ophélie Tremblay, publié en 2015, élabore en trois parties : "(1) la pertinence d’intégrer le théâtre en classe de langue ; (2) une analyse du contenu relatif au théâtre dans les programmes de français du MELS (Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport) ; (3) des pistes didactiques permettant de répondre aux difficultés d’exploitation du genre théâtral en classe". L'article est disponible à l'adresse: https://journals.openedition.org/lidil/3863

Le deuxième article est le mien, et il a été publié à l'université de Tabriz (Iran) en 2021. Je l'ai intitulé "Motiver les apprenants avec le théâtre (numérique) : étude de cas à l’université des Mascareignes (Ile Maurice)". L'objectif premier était d'analyser les commentaires des apprenants et ainsi relever non seulement les aspects positifs de cette méthode d’apprentissage, mais aussi revoir ses lacunes, et les problèmes rencontrés. L'article est disponible: https://france.tabrizu.ac.ir/article_12342.html

Bonne lecture et n'hésitez pas à faire des commentaires et/ou partager vos expériences si vous utilisez le théâtre pour enseigner le français/la littérature française.