Les loisirs : parler de ses activités et de ses préférences
Publiée par Duc Vinh TRUONG
Mise à jour le
Permettre aux apprenants de parler de leurs loisirs en utilisant les verbes jouer et faire, les adverbes de fréquence et d’intensité, ainsi que les connecteurs de cause et de conséquence.
La ressource en bref
Thème : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveau : A2
Catégories : Vocabulaire, Grammaire, Actes de parole
Public : Grands adolescents (15-18 ans)
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite
Documents et liens
D'abord, cette ressource propose une séquence d’activités autour du thème des loisirs. Les apprenants commencent par regarder une vidéo et identifier différentes activités de temps libre. Ensuite, ils travaillent la grammaire avec l’utilisation des verbes jouer et faire pour parler des activités et des sports.
De plus, la ressource inclut également des exercices sur les adverbes de fréquence et d’intensité, ainsi que sur les connecteurs logiques de cause et de conséquence (parce que, donc, alors, comme…).
Enfin, à travers des activités de compréhension, de classement, et de production écrite et orale, les apprenants développent leur capacité à décrire leurs activités hebdomadaires et exprimer leurs préférences. La séquence se termine par une production vidéo dans laquelle les apprenants présentent leurs loisirs.
Duc Vinh TRUONG
France
Etudiant(e) / assistant(e) de langue
- FLE Adultes
