Les matières scolaires et les goûts
Publiée par Alina Sharapova
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Nommer les matières scolaires ; répondre à « Qu’est-ce que c’est ? / C'est quoi ? » ; exprimer ses goûts avec aimer, adorer, ne pas aimer, détester + article défini
La ressource en bref
Thème : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux : A1.1, A1
Catégories : Vocabulaire, Grammaire, Actes de parole
Publics : Enfants (7-10 ans), Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétences : Production orale, Production écrite, Compréhension écrite
Objectifs :
- Identifier et mémoriser le lexique des matières scolaires.
- Poser la question Qu’est-ce que c’est ? / C’est quoi ? et y répondre avec C’est… / Ce sont….
- Utiliser les articles définis le, la, l’, les avec les matières scolaires.
- Conjuguer et employer aimer, adorer, ne pas aimer, détester pour exprimer ses goûts avec les pronoms je, tu, il/elle.
- Réemployer le vocabulaire et les structures à l’oral et à l’écrit.
Cette fiche, destinée à des apprenants de niveau A1 à partir de 7 ans, propose de découvrir ou de revoir le vocabulaire des matières scolaires tout en apprenant à exprimer ses goûts à travers des activités variées et progressives.
D'abord, les apprenants observent les illustrations, mémorisent le lexique et s’interrogent en binômes avec "Qu’est-ce que c’est ? / C’est quoi, cette matière ? - C’est le français / Ce sont les arts plastiques". Ils travaillent aussi les articles définis associés aux différentes matières.
La deuxième partie est consacrée aux verbes aimer, adorer, ne pas aimer et détester. Les apprenants observent des exemples, reconstituent les conjugaisons pour je, tu, il/elle et les réemploient pour parler des goûts de différents personnages.
Enfin, la dernière activité permet aux apprenants de découvrir le verbe préférer en contexte, d’en déduire le sens et de le réutiliser pour construire des phrases complètes, par exemple : Je préfère le français
