Loups-garous : jouer, accuser, argumenter !

Objectifs :

• Travailler l’expression de l’opinion à l’oral (indicatif vs subjonctif).
• Utiliser les verbes de pensée, de doute, de sentiment.
• Mobiliser le vocabulaire du monde fantastique et des émotions.

Cette ressource propose une adaptation pédagogique du célèbre jeu Les Loups-garous de Thiercelieux pour dynamiser la classe tout en développant des compétences langagières à l’oral : exprimer une opinion, formuler des hypothèses, argumenter et réagir. Elle est particulièrement adaptée en fin de trimestre ou en fin de journée, lorsque les apprenants ont besoin de relâcher la pression sans cesser d’apprendre.

💡 À noter :
Le jeu peut être mené avec un minimum de matériel (feuilles, stylos), ou enrichi avec des cartes personnalisées, des dessins d’élèves et une ambiance sonore immersive. Il convient aussi bien à des adolescents qu’à des adultes, en groupe-classe ou demi-groupe. Des cartes rôles prêtes à l’emploi, des expressions utiles pour argumenter et un guide pour le meneur sont fournis.

🎲 Bonus :
Un parallèle est possible avec d'autres jeux de rôle comme Mafia ou Le Killer, pour varier les plaisirs en contexte pédagogique.