Makaton au service d'un enseignant de FLE

Suite à la publication de Monsieur Franck Hivert consacrée à la popularisation de la lecture, je voudrais vous présenter le programme du MAKATON.

Le Makaton est un système de communication qui utilise des signes, des symboles et des mots pour aider les personnes, en particulier celles ayant des difficultés de communication, à exprimer leurs pensées et à comprendre le langage. Il est souvent utilisé avec des enfants ou des adultes ayant des besoins spéciaux, mais peut également être bénéfique dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE).

▎Utilité du Makaton pour les professeurs de FLE :

1. Facilitation de la compréhension : Les signes et les symboles associés aux mots aident les apprenants à visualiser le vocabulaire et les structures grammaticales, ce qui peut faciliter la compréhension, surtout pour ceux qui ont des difficultés auditives ou d'apprentissage.

2. Renforcement de la mémoire : L'utilisation de gestes en parallèle avec le langage verbal peut renforcer la mémorisation des mots et des phrases, rendant l'apprentissage plus efficace.

3. Inclusion : Le Makaton permet d'inclure tous les apprenants, quels que soient leurs niveaux de compétence linguistique ou leurs besoins spécifiques, créant ainsi un environnement d'apprentissage plus accessible et inclusif.

4. Encouragement à l'expression orale : En utilisant des signes, les élèves peuvent se sentir plus à l'aise pour participer et s'exprimer, même s'ils n'ont pas encore acquis une maîtrise suffisante du vocabulaire ou de la grammaire.

5. Support visuel : Les symboles peuvent servir de support visuel lors de la lecture de textes, aidant les élèves à mieux comprendre le contenu écrit et à suivre l'histoire ou le message.

En intégrant le Makaton dans l'enseignement du FLE, les enseignants peuvent créer une approche plus dynamique et engageante qui répond aux divers besoins des apprenants.

Je propose de découvrir le site avec des matériels téléchargeables.