PARLONS MAQUILLAGE- POUR OU CONTRE?

Publiée par Cynthia OKUMU

Mise à jour le 02 avril 2025

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Écouter, analyser et argumenter au travers les compétences de compréhension& production orale et écrite depuis un enregistrement vidéo d'une interview sur le théme du maquillage.

La ressource en bref

Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux : A2, B1

Catégories : Vie quotidienne et art de vivre, Arts et patrimoine culturel

Publics : Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans), Enfants (7-10 ans)

Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production écrite, Production orale

Documents et liens

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"Le maquillage c'est du gaspillage de l'argent."

C'était en 1978 quand les petits Ivoiriens partageaient leur vision de la beauté avec un journaliste chez Brut Afrique. Le maquillage; un moyen de renforcer la confiance pour certain(e)s ou bien, un masque pour un manque d'estime de soi pour d'autres... Que ce soit le côté auquel vous appartenez par rapport à ce sujet, le maquillage, demeure un sujet intéressant dans le présent tout comme dans le passé et par conséquent, suscitant des débats auprès des publics variés, y compris les petit(e)s dans la société. Que pensent-ils de ce sujet, alors?

À partir de l'interview enregistré en 1978 par Brut Afrique, on vous propose un parcours pédagogique qui met à la disposition 2 fiches d'exploitation par l'apprenant (fiche apprenant) et l'enseignant/e (fiche enseignant) proposant à la fois, des consignes pédagogiques et des exercices de comprehension et production orale& écrite, les vocabulaires et expressions liés à l'apparence. Étant un élément de la vie quotidienne, ce thème emmènera les apprenant(e)s à réfléchir, agir et contribuer lors du/ des cours.

Bonne continuation!

PARLONS MAQUILLAGE- POUR OU CONTRE?

Cynthia OKUMU

Référent Kenya

Enseignant(e), Conseiller(ère) pédagogique, Autre

Disciplines :
  • Didactique
  • Français professionnel
  • Traduction & interprétation
  • FLE Enfants et adolescents
  • Linguistique & littérature

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