Participer dans un goûter sain

Auteurs :

Mario Camacho Fallas

Ligia Elena Cordero Sanabria

Alicia Corrales Chavarría

Notre travail de recherche intitulé « L’image et le son : le début de l’appropriation active du langage oral à l’appui de la Pédagogie de projet dans une Zone d’éducation prioritaire » porte sur le développement de la compétence orale chez les apprenants non-lecteurs, âgés de sept ans et qui débutent dans l’apprentissage du Français langue étrangère à l’école Ismael Coto Fernández, située dans un contexte socio-économique défavorisé de la commune d’Alajuelita, au Costa Rica