Prendre la parole au nom d’un pays : simulation onusienne et médiation en FLE – B1
Publiée par Moreno Dionelio
Mise à jour le
Développer la prise de parole, l’argumentation, la reformulation et la négociation en français à travers une simulation onusienne progressive.
La ressource en bref
Thèmes : Français sur objectifs universitaires, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveau : B1
Catégories : Actes de parole, Vocabulaire, Compétences académiques
Public : Adultes
Compétences : Production orale, Production écrite
Cette ressource pédagogique propose une séquence clé en main destinée à des apprenant·es de FLE de niveau B1, notamment en contexte universitaire ou avec un public adulte. À travers une simulation onusienne simplifiée, les apprenant·es représentent un pays, construisent une position, argumentent, reformulent les idées d’autres délégations, négocient et recherchent un compromis.
La progression conduit progressivement de l’écrit vers une prise de parole plus autonome : fiche-pays, cartes d’arguments, position paper, déclaration d’ouverture, négociation et séance plénière finale. La médiation occupe une place centrale grâce à cinq gestes observables : résumer, reformuler, faire le lien, inviter à parler et relancer.
Un principe structure la démarche : « 7 mots pour le contenu, 2 formules pour le cadre ». Les apprenant·es apprennent ainsi à s’appuyer sur des mots-clés plutôt qu’à lire un texte rédigé.
La ressource comprend des activités directement utilisables en classe, une boîte à outils linguistique, des supports de préparation, des cartes de réaction, une grille d’écoute active et des outils d’autoévaluation.
