Saluer et prendre congé

Objectifs communicatifs : Comprendre un dialogue, Comprendre un contexte

Objectifs linguistiques : Travailler le vocabulaire relatif au thème de la leçon "se saluer et prendre congé", Travailler la syntaxe relative à une situation formelle et à une situation informelle.

Objectifs socio-culturels : Comparer les différentes façons de saluer et de prendre congé d'un pays à l'autre.

Compétences visées : Production Orale ( Dialogue ), Compréhension orale ( compréhension globale et détaillée d'une vidéo ) 

Comment travailler ces supports ? 

Mise en route : 

Demander aux élèves quelles sont les différentes façons de se saluer dans leur pays.

Compréhension globale :

Diffusez la vidéo en classe, et demandez aux apprenants de répéter à voix haute. 
Pensez à séquencer la vidéo, notamment au niveau des mises en situation ( formel, informel, ...).

Compréhension détaillée : 

Diffusez une première fois la vidéo "Tendance A1-Scène 2_Bonjour Greg!", et demandez aux apprenants de relever l'ensemble des éléments employés pour saluer et prendre congé.

Travail sur la langue : 

Distribuez la fiche explicative aux apprenants. Étudiez point par point les différentes façons de saluer et de prendre congé.

Diffusez une seconde fois la vidéo "Tendance A1-Scène 2 Bonjour Greg !" Demandez aux apprenants d'identifier le contexte ( informel, formel ) et de repérer les éléments qui leur permettent de justifier leurs choix.

Production orale :

Par binôme, demandez aux apprenants d'imaginer une rencontre dans un cadre formel, puis dans un cadre informel. Ils sont libres de choisir la situation, cela peut-être en famille, chez le médecin,...