Satisfaire les besoins psychologiques fondamentaux
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Accompagner et motiver les élèves
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux : A1.1, A1, A2, B1, B2, C1, C2
Catégories : Vie quotidienne et art de vivre, Actualité et autres questions de société
Publics : Enfants (3-6 ans), Enfants (7-10 ans), Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétences : Compréhension orale, Production orale
Documents et liens
Pour nourrir la motivation des élèves, le professeur doit avoir une posture favorable au développement de leurs compétences psychosociales.
En regardant ce webinaire, vous apprendrez à identifier les besoins des élèves, et ainsi qu’à créer des leviers de motivation. Vous saurez ensuite adapter votre posture, pour satisfaire les besoins psychologiques fondamentaux de vos apprenants.
Vous comprendrez notamment ce qu’est la théorie de l’autodétermination, et comment ce concept permet de stimuler la motivation des élèves.
Bon visionnage !
